商务英语系简介

manbetx万博移动版下载商务英语系于2014年9月成立,现有商务英语本科、商务英语专科,共有全日制本科学生三百多人。manbetx万博移动版下载于2003年获准开设英语专业商务英语方向,同年9月招收第一批商务英语专业专科学生,打破了原manbetx万博移动版下载专业单一化的发展模式。2012年9月开始招收第一批商务英语本科专业学生。  

商务英语系现有专任教师11人,客座教授“楚天学者”1 人,其中副教授2人,讲师6人,多名教师具备企业实践经验,教师队伍有活力,敢于创新。此外,商务英语系还聘请多名企业高管作为“行业指导教师”,对学生的论文、实习进行指导。目前商务英语系在教学上实行“语言功底+人文素养+商务知识+跨文化交际能力”的培养模式,低年级重点训练英语专业基本功,高年级重点传授专业方向知识。

商务英语系强化见习、实习等环节,注重学生应用能力的培养。每学期设置“商务英语实践周”,并与多家企业签订实习协议,形成了“注重培养学生应用性与实践性”的办学特色。近年来多名学生在全国商务英语实践大赛、“外研社杯”全国大学生英语辩论赛、全国口译大赛等多项专业赛事中获奖。

截止至2017年5月,商务英语专业共有在校生462人,已经向社会培养和输送了一届毕业生共127名。就业率达90%以上。

为保障人才培养质量和教学效果,商务英语专业在专业建设、教学管理、人才培养等方面倾注心血,本专业培养适应区域地方经济建设和社会需要的德智体美全面发展,以语言文化、对外贸易、经济学、管理学等相关学科基本理论知识为基础,具备扎实英语听、说、读、写、译语言基本功,掌握和基本商务运作技能,具有良好的中外文化素养和较强的跨文化交际能力,有一定的思辨能力和商务实践创新能力的,适应商务领域和行业需要,能在企事业单位涉外部门、外事、外贸、金融等领域从事翻译、管理、贸易等相关工作的高素质技术应用型人才。本专业立足专业课程建设、关注课堂改革,从教学模式的改变、课程的设立、教材的选定,到学生的管理和实习实训基地的建立等各个环节不断积累经验,从教学管理规范、教学质量监控、实习实践能力培养各方面向教育部普通高校本科教学水平评估标准看齐,严格按照人才培养方案和教学计划实施人才培养。

 

专业建设及人才培养模式改革

商务英语专业2011年教育部获批,2012年正式开始招生。本专业围绕学校“地方性、开放性、应用型”的办学定位,坚持走“校地合作、服务地方”的办学模式。本着“以就业为导向,专业与企业对接,课程与行业对接”的原则,一直在人才培养方案、课程与教学资源建设、团队建设、教学方式方法、实践教学、教学管理和监控等方面进行了改革与探索。

专业建设举措

人才培养方案的优化

本专业的人才培养注重实践性,目标是以素质、技能、能力的培养为出发点和落脚点,基础理论以“必需、够用”为度,专业课程教学注重实用性和针对性,强调应用型人才培养。使用方案有2012版、2014版和2017版。每一版的方案都根据社会、企业等对人才培养需求不断从课程设置到学期安排、实践环节等进行优化:

一是在专业基础课、专业核心课和专业方向课课程设置上除了常规的课堂教学学时之外,按照16:1的比例增加了课外学时,并且对课外学时的活动进行了总体设计和安排;

二是增加了II类学分,即学生创新创业实践学分(12学分);

三是在专业综合实践中增设了“社会调查与学期论文”与“专业实践周”、“专业见习周”,与专业实习一起,构成了学生课外实践的总体环节,使实践环节的学时比例达到35%以上。同时结合英语类专业国家标准和服务地方经济定位的要求对部分课程设置进行了调整,使人才培养逐步适应市场和社会的需求。

四是分方向开展教学课程:在大二上学期,将学生分为外贸方向和管理方向,分别开设以该方向就业为导向的职业课程。

五是改革毕业论文写作,毕业论文的形式可以为学术论文、研究报告、调查报告等。

课程与教学资源建设

本专业强调师范技能的培养,在课程设置和教学资源建设中注重构建以提升师范生岗位能力为基础的模块化课程建设模式。按照“厚英语基础,通专业理论,重实践操作”的思路,从能力、素质、素养三个方面不断强化。课程是培养人才的落脚点,本专业目前已开设课程60余门,教学资源的投入主要集中在专业核心课和专业方向课课程,尤其是实践型强的特色课程的建设上,同时围绕特色课程不断增加配套设施的投入。

教学团队的建设

本专业有一支教学经验丰富的教师队伍,依托校级重点学科“外国语言学与应用语言学”成立了商务英语理论与实践教学科研团队。团队建设重视教师的发展,每年选派教师参加国内外各类培训学习,加强学术交流、开展教学观摩和教学基本功竞赛,提升青年教师教学水平等等,确保了团队建设的良性发展。

课程及教学方法改革

本专业借鉴国内外课程改革成果,充分利用现代信息技术,从教学内容、教学方式、教学评价模式等方面进行了改革。目前《商务英语》、《商务英语翻译》已成为学校的主干课程,《商务汉英翻译》申请了基于毕博课程平台的混合式教改革。教学方法以翻转式、小组讨论、启发式、问题导向等为主,评估方式由传统的终结式评估向过程性评估转变。

人才培养模式的改革

构建了BECP人才培养模式, 即“以商务(Business)为背景、 以英语(English)为平台,以能力(Competence)为主线,以职业技能实践(Practice)为核心”的人才培养模式。

实践教学环节的改革

本专业以培养学生的语言实践能力和教学能力为目标,建立了与专业培养目标相适应的实践教学体系。在教学过程中强调学生的实际运用能力,将实践教学体系“实用化”、实践环境“基地化”:一是确保实验室建设和软硬件设备的落实以满足实践课程教学;二是加强对实践教学和实习工作的管理和监督;三是提高实践类课程的开出率;四是加大教师投入学生实践活动,尤其是对学生竞赛和社团活动的指导力度。

教学管理改革

本专业使用学校的教学管理规章制度,执行过程中能做到有规必依,以制度为保证,使教学工作的顺利执行;对教学事故的种类、情节的严重程度做了明确界定,制定了教学事故的认定处理条款,并在工作中严格执行;充分发挥系、部、主任、二级督导的作用,形成教学管理的合理模式。

 

 

商务英语系各专业培养目标和教师简介

  

商务英语本科专业

 

培养目标与就业方向:商务英语专业为普通高等教育本科。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的思想政治素质、职业道德及行为规范,具有良好的身体心理素质,良好的中外文化素养,具有商务理论基础知识以及扎实的英语语言基本功,掌握一定语言文化、经济学、管理学等相关学科基本理论知识,能够在商务领域熟练运用英语,熟悉国际商务实务和基本商务运作技能,具有较强的跨文化交际能力,能够胜任企事业单位涉外部门、外事、文秘、外贸、金融及外(合)资企业管理、人力资源管理的复合型、应用型人才。

商务英语专科专业


培养目标与就业方向:本专业培养具有英语语言基础知识和听、说、读、写、译基本技能,掌握涉外业务、外贸运作知识、有加强口、笔译能力和公关、社交能力的复合型人才。毕业生能从事对外商务(外贸业务员、英语文秘、翻译、经理助理、报关员等)、涉外事务(外事联络、接待、管理等)、旅游饭店(旅游翻译、导游、宾馆酒店管理人员)等工作。

商务英语系人员组成

系主任:冯婷        

任课教师:欧秋耘、夏欣、刘致敏、张勇、李喆、孙玲燕、刘敏、邱辛欣、陈思